محمودزاده با اشاره به نظام ملی رتبه‌بندی مدارس غیردولتی گفت: حکمرانی هوشمند یکی از اهداف این نظام است و تاکنون هر آنچه برای تحقق مدرسه تراز نیاز بوده، انجام شده است. در این نظام، مدارس در پنج محور و ۲۳ زیرمحور تخصصی و با ارزیابی ۳۶۰ درجه مورد بررسی قرار می‌گیرند تا در سطح کشور دارای رتبه شوند. همچنین طیف رشد مدارس در شش مرحله تعریف شده است.
معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: در این طرح، و این آموزش‌ها برای حدود یک میلیون دانش‌آموز پایه‌های هفتم، هشتم، نهم و دهم اجرا می‌شود.
وی افزود: همچنین مقرر شده است یک هزار دانش‌آموز در جشنواره‌ای که در تهران برگزار می‌شود، تمامی مهارت‌های رقومی را فراگیرند که این برنامه در چارچوب برنامه هفتم توسعه اجرا خواهد شد.
وی درباره آمار شرکت‌کنندگان در قطب‌های مختلف کشور نیز گفت: در قطب نخست، ۴۰ هزار معلم و ۲۰۰ هزار دانش‌آموز، در قطب دوم، ۴۳ هزار معلم و ۲۱۰ هزار دانش‌آموز، در قطب سوم، ۲۴ هزار معلم و ۹۵ هزار دانش‌آموز و در قطب چهارم، ۱۰ هزار معلم و ۴۷ هزار دانش‌آموز آموزش خواهند دید.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش افزود: در قطب سوم نیز ۸۵ نفر به‌عنوان مدرس انتخاب شده‌اند تا در مراحل مختلف اجرای طرح، آموزش‌ها را ارائه دهند.
وی درباره محتوای آموزشی معلمان اظهار کرد: معلمان ۱۶ ساعت آموزش کاربرد هوش مصنوعی دریافت خواهند کرد که هدف آن ارتقای نقش معلم از انتقال‌دهنده صرف اطلاعات به انتقال‌دهنده مهارت و استفاده از هوش مصنوعی در تولید محتوا و تولید بسته‌های ساختارمند آموزشی است.
محمودزاده گفت: دانش‌آموزان نیز در مجموع ۵۸ ساعت آموزش خواهند دید که ۲۰ ساعت آن به‌صورت آفلاین همراه با تکلیف، پروژه و سایر فعالیت‌های آموزشی خواهد بود تا در نهایت یک هزار دانش‌آموز برای حضور در جشنواره تهران آماده شوند.
وی افزود: آموزش هوش مصنوعی به‌عنوان یکی از برنامه‌های فوق‌برنامه مدارس پیش‌بینی شده است تا دانش‌آموزان بتوانند از ظرفیت‌های این فناوری بهره‌مند شوند.
معاون وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر اهمیت نیروی انسانی در توسعه کشور تصریح کرد: نیروی انسانی هم عامل و هم هدف توسعه کشور است و این سرمایه انسانی نیز توسط معلم تربیت می‌شود. از این رو، تربیت نیروی انسانی توانمند برای ورود به عرصه‌های اجتماعی، فرهنگی و سیاسی از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است.
محمودزاده به موضوع نظارت بر مدارس غیردولتی اشاره کرد و گفت: سال گذشته هزار و ۳۰۰ پرونده تخلف در مدارس غیردولتی تشکیل شد که از این تعداد، ۹۷۷ پرونده به احکام تعطیلی یک‌ساله تا تعطیلی مادام‌العمر مدارس متخلف منجر شده است.
دیدگاهتان را بنویسید